职能及主要任务：

1.   拟订、修订基础教育各学段分学科或综合课课程标准和学业质量标准；

2.   组织基础教育课程实验工作和实验情况的跟踪调研工作，实施中小学生学业质量分析、反馈与指导工作；

3.   组织基础教育课程国内外合作研究、国际比较研究、学术前沿追踪研究；

4.   组织开展课程实验的动态监测，建立国家级权威数据库，编制基础教育课程发展年度报告；

5.   组织地方课程、学校课程开发与建设的业务指导与协调工作；

6.   完成领导交办的其他工作。